您现在的位置: 顺德区北滘镇中心小学 >> 教育教学 >> 教师荣誉 >> 正文  
                                                                                            课堂问道促教研  交流学习促成长——记中心小学与西滘小学开展语文科组交流学习活动
                                                                                            作者:佚名 来源:本站原创 点击数:121 发布时间:2019-03-19

                                                                                            20193中心小学迎来了西滘小学语文科组的老师,开启了为期周的交流学习活动

                                                                                            此次活动,西滘小学派出了7位语文老师到我校进行跟岗。我校语文科组发挥团结合作的精神,精心制定方案,安排了吴燕嫦、梁淑娴、周凤莲、戴群英、吴海燕、周婉莹6位骨干教师作为指导老师,并全程跟进,确保跟岗工作有序开展,为语文教学交流积极搭建平台,让老师们互相学习,共同进步。

                                                                                             在一周的跟岗学习和观摩交流中,从课堂教学到集体教研,从教学常规到活动特色,从班级管理到家校联系,我校的7位指导老师都事无巨细,向跟岗老师详细解说,让他们感受到了我校老师们的全心全意的付出和毫无保留的真诚,使跟岗老师学的实、悟得透。每天的观摩学习结束后,双方还互相交流跟岗学习的体会与收获,并分别开展同课异构活动,促进对教材的研究和交流。

                                                                                            跟岗老师们都表示这种零距离的跟岗学习受益匪浅:

                                                                                            陈晓颖老师说:在这一个星期里,给我留下最深印象的是梁淑娴老师的语文课堂教学。“以生为本”是梁老师的教学宗旨,所以在课堂上总会感受到梁老师对每个学生的高度关注。在课堂上梁老师除了抓住一年级学生的“听、说、读、写”基本能力的锻炼,更是培养学生在课堂上的学习能力,以小组合作的形式提高学生的学习热情,让学生成为课堂的主角。梁老师的每一节课都会做好教学设计,每个环节都控制得很严谨,所以她的课堂令人感觉到特别的实在,学生也能在课堂40分钟内完成该达到的学习目标。

                                                                                            何桂美老师说:“在体验中学习,在学习中体会”,这是我跟岗学习这一周的最大的体会和感悟。在跟岗学习中,我听到了梁淑娴老师真实的常态课,它既没有过多的修饰,也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然,遵循了学生身心的发展规律和学习特点,非常有利于孩子各种能力及良好个性的健康发展。在梁老师的课堂上,她非常关注每个学生的学习能力的提高。梁老师的每一节课都能谨遵着“扎实教学,提高效率”的目标,以流畅的教学设计,互动性强的教学环节以调动学生的学习积极性。虽然是一年级的孩子,但是在梁老师的培养下,学生在课堂上的自我学习,自我管理能力得到很大的提高。

                                                                                            邵欣欣老师说:无论是班主任工作或语文教学工作,她熟知小学生的身心发展特点。在一对一指导学习中,周凤莲老师精心准备了常态课《千人糕》、《一匹出色的马》和示范课《神州谣》。她的课堂有趣有料,学生的学习热情高,基础知识学得扎实。从一年级开始小组合作的模式,如今已熟练评分的操作,周老师把重点放在小组讨论和展示的培养上。有一点我深深佩服周老师,那就是她的亲和力。她常常以灿烂的笑容面对学生,以温柔的语气对话学生,以正面管教的方式教育学生。希望以后还有机会跟她交流学习。

                                                                                            郑小慧老师说:几天的跟岗学习下来,我发现学生们的基础都非常扎实,学习能力、合作能力都比较强,可见科任老师们平时下了不少功夫。在“备、讲、批、辅、检”各方面,我的指导老师吴燕嫦老师都认真细致、有条不紊地进行,并传授给我一些平时的教学工作中的小技巧。从吴老师身上我明白了,授人以鱼不如授之以渔,将课堂作为教育学生、培养学生的主阵地,在传授知识的同时,有意识地培养学生的学习能力,让课堂教学更有生机、更加高效。

                                                                                            陈颖老师说:听了戴群英老师7节课,我深深体会到戴老师扎实的教学功底和深厚的语文素养以及的独特人格魅力。戴老师在传授知识的同时,更注重提高学生的语文素养。特别是戴老师立足学生主体实施的教学策略,在整个教学过程中,戴老师大胆改革课堂教学,准确定位,在适当的时候对学生进行点拨、引导,把充分的时间让给学生动口、动脑、动手。为学生搭建表现自我的平台,放手让学生表达自己的观点。

                                                                                            黎清允老师说:吴海燕老师的课堂稳打稳扎,注重实效。她十分重视学生的学习习惯养成,她的课堂没有一刻是闲着的,每个学生都有自己的任务。老师也不闲着,她那双睿智的眼睛随时都在观察:学生的字写得不端正,回答问题不自信,小组合作遇到难题了……什么都瞒不过吴老师的眼睛。学生自主学习时,她一定是在同学中间,和学生一起讨论,随时给予他们帮助和指导。

                                                                                            王婷婷老师说:我跟岗学习的对象是六年级的周婉莹老师,一个拥有32年教龄的好老师,教学经验非常丰富,我有幸跟着这样一位名师进行学习,我感到非常开心。周老师的教学功底非常扎实,她为我展示了一节节精彩的常规教学课,让我了解到小组合作学习的魅力所在:上课时,两名同学充当课堂的小老师,全程进行主持;其他同学认真倾听,积极讨论交流;周老师作为大同学在课中适时进行点拨。一堂课下来,学生精神抖擞,收获满满。

                                                                                            本次交流学习活动的开展,搭起了学校间相互交流、共同探讨的平台。相信通过这项活动,定能达到取长补短、共同提高。我校教师也怀着一颗谦逊之心,在开放的交流中,互通有无、学习提升,期望在这样的活动中,不断提升自己,走得更远、更稳!

                                                                                             



















                                                                                            打印文章 关闭窗口
                                                                                          1. 上一篇文章:

                                                                                          2. 下一篇文章:
                                                                                          3.      
                                                                                            版权所有:顺德区北滘镇中心小学 2019-2025 地址:佛山市顺德区北滘镇双桥路7号 邮编:528311